第3章 ,双子的诞生

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陈夫妇来到了第一批熔火骑士出征的大仓处。

一旁的议会成员看到了两人的到来满脸兴奋的迎了上来道:可算是等到你们了我们以为你们耗了那么多材料没有什么实质的成绩而伤心呢。

哈哈哈夫妻俩自然是听明白了几人的话一脸尴尬的说:呵呵,这有多少改造人,机甲够不够。

机甲还是太少了,有一批改造人只能参加特训再替换回收的机甲了,议员无奈的道不应该吧,我们研究室里的培养皿一天产不出一位改造人但机甲确实是每天都有,陈疑惑的道。

并不是,在我们这整个研究所中,机械人才十分紧缺,但是改造人的培养皿却是设置好就能自动生产。

议员解释道。

突然,一旁的妻子脸色痛苦,陈发现了妻子的不对劲,询问道:怎么了,你脸色很不好看。

在一边的白看到了她这个样子顿时明白,快速安排医护人员将她送到医疗区。

陈跟着他们来到了医疗区的廊道处,来回走着,非常着急。

滴答滴答,时间慢慢的过去,手术室的灯变成绿色,护士推着床送到病房中。

一路上谁也没有说话。

来到了病房,护士率先打破尴尬,恭喜您是一对姐弟,夫人也平安。

好那就好,听到旁边因虚弱比平时变了一点的声音连忙上去,老婆,你先休息,孩子我先带着。

听到陈说这话的时候,再次躺下睡了过去。

陈看到妻子睡了过去。

就来到孩子旁边,和孩子静静的看着,眼前是有着和自己和妻子一样的白发,瞳孔是淡蓝色的。

不禁想这是基因太强了吧。

如果兴趣和我们一样那我们也可以为他们提供很大的帮助了。

正当陈幻想着美好未来时。

白推门进来,手上还拿着一大堆的母婴用品,白轻轻的将陈赶了出去。

陈想着这几个月来和这位白小姐的相处,评价道:只是一个外冷内热的人,对我们也很有帮助 ,摇了摇头。

想到这里有她俩我戴着也没什么用,回到了实验室,准备将妻子那个仪器先弄好再弄自己的。

弄好了仪器,仪器快速的制造了一个改造人,他为这次的速度感到震惊,看了看编号“AR-26710”自言自语。

改造人听到了这句话,神情明显的变换了一下。

一首盯着她的陈发现了这一点。

想起了一个月前的那个梦。

便对眼前的改造人道:你去参加训练后完成队伍内的部分安排,如果还记得就回来一下,我送你件东西和介绍几个人。

像是听明白了点了点头。

一边刚刚睡醒的小桃赖到了这里。

陈让小桃记录了这个改造人的数据,并事时观察。

在说话的时候,她就离开了这里。

时间来到了第二天,一晚上没睡好的陈揉着发胀的太阳穴,整理着昨天发生的事。

走着走着就来到了病房,推开门,看见妻子和白一人抱着一个孩子笑道:辛苦了。

两人摇头道:没事。

这段时间孩子和你夫人就让我来照顾吧。

议会那边我们请了假。

白激动的说道。

看着白抱着孩子一脸兴奋的样子摇了摇头。

对了还没给孩子起名字吧陈象是突然想了什么道:妻子点点头问那你有想好吗?

弟弟叫矾,陈矾。

姐姐叫黎,陈黎。

怎么样。

陈思考了道。

寓意不错,在浑水中唯我独清;美好的的黎明与希望。

不错。

妻子赞美道。

随后,找了个借口让白离开了这里。

陈来到床边,让小桃拿出了视频,播放着昨天那个改造人的事。

开始还有些震惊的妻子慢慢道:看来,那个人没有骗我们。

陈点了点头。

那你为什么让她去训练完首接上前线,这并不是一件好事。

疑惑的妻子道:在这危机西伏的时候需要一些自保能力,更何况我想让她回来的时候成为儿子的战斗导师,保护他的姐姐。

陈看着自己腰间的太刀,和手腕上的机甲召唤器,缓缓的解释道。

妻子沉默,害,要有个一两年见不到她了,真可惜。

妻子遗憾的说道。

没事,你现在安心的带孩子,我和小桃去工作,我看着那个人,小桃也需要学习。

陈安慰道。

见此,也不好多说什么了。

陈回到了实验室,就这样时间过了快一年了在这期间陈也会时不时的去看孩子,两个孩子也被妻子带了回来。

开始两个孩子,对陌生的环境感到了害怕和不知所措,等到了他们看到那站着微笑看他们的爸爸,扑了过去。

(下文陈用父亲称呼,夫人用母亲称呼)父亲也将他们抱起,耐心的和他们介绍实验室,在介绍的时候父亲发现矾对机械造物很感兴趣也有不亚于自己的天赋。

一旁的陈黎看到了培养皿中的基因片段走不动路了。

夫妻两人相视一笑,分别道:你们好好跟小桃学习说话和识字等差不多的时候,我们教你们感兴趣的东西。

真的吗?

两个孩子兴奋的问道。

生怕两人反悔的样子。

快速的拉着飘空中的小桃走进资料库。

几个月过后,陈黎和陈矾表现的学习天赋让,小桃等人震惊的说不出话。

想了想这才几个月就把寰宇通用语言学的差不多了。

虽然是有小桃的教学,不过更多的是自学。

呵呵,真没想到你们那么有天赋。

那么小黎你去跟着你母亲吧,小矾你跟着我。

父亲很欣慰的道。

真的吗X2,两人兴奋的道。

我可不会食言,不过你们要准备好了,这可并不容易,父亲摸着两个孩子的头笑道。

我一定会努力的*2呵呵,我看好你们,母亲来到了两人身旁。

你也是的,不要给孩子那么多压力忧忧的道。

两人分别带着需要自己教学的孩子来到了工作台旁。

看好了我只演示一遍X2话落两人开始迅速的在工作台上操作了起来,想让这两个小家伙明白这种科学研究并不容易。

操作完毕后看着自己身边带孩子满眼兴奋的样子不解的问道。

你不应该感到震惊或晕头转向的,吗?

为什么,明明很好记住为什么要这样说,两人疑惑的问道。

接着便搬来一个足以让他摸到工作台凳子,站在上面便跟着自己记忆中父母操作的样子进行了起来。