在一个古代王朝的偏远村落里，这里没有城里大街上的喧嚣和繁忙，只有村子里的祥和与安宁。
大人们整日忙碌于一年西季的农忙生活，孩子们则无忧无虑地嬉戏打闹。
年长的孩子会帮家里做些农活，而年幼的孩子们则成群结队地玩耍，连猫狗都嫌弃他们太调皮呢！
就在这群大人们在田地里忙得不亦乐乎的时候，一个小小的身影出现在了我们面前，正和父母一起播撒着来年春收的种子呢。
这个少年名叫陈勇，也就是我们的主人公阿勇。
阿勇和我们这些孩子没啥不同，就是说话比别的孩子慢半拍，走路也比别的孩子慢一点。
别的孩子一两岁就开始牙牙学语，三岁就能稳稳当当走路了，阿勇到了三岁说话还是不流利，走路也晃晃悠悠的。
不过他性格特别憨厚老实。
阿勇的父母也和其他普通人家一样，农闲的时候就去城里的小作坊打打零工。
这样一来，家里的日子就比一般人家稍微宽松一些，就能让阿勇在村里的小私塾跟着先生读书认字啦。
阿勇的父母心里跟明镜儿似的，知道自己孩子啥样，能认得几个字就成，也不指望他能考个功名，做个本本分分的农民也挺好，这也是咱普通老百姓的心愿呀！
时光荏苒，岁月如梭，转眼间阿勇己经八、九岁了。
这个年龄段的孩子，正处于天真烂漫，这时候，父亲要去城里赶集，也带着阿勇一起去。
他们要去集上买点生活用品，还有肉食啥的。
路过一个书铺的时候，阿勇就跑进去瞧了瞧。
他老是听村里的小伙伴说，书铺里的连环画可有意思了，讲的都是大侠，行侠仗义的趣事，阿勇在里面翻了翻，翻出一本大人和村里小伙伴口口相传，有关一个大侠行侠仗义的故事。
阿勇看得那叫看的一个津津有味，沉迷入武侠世界无法自拔。
父亲见阿勇年纪小，怕他累着，便让他在这儿歇歇，自己去办点别的事儿，时间也不长，等会儿一起回去。
等陈父办完事儿回来，带着阿勇准备走的时候，阿勇突然拉住父亲的衣角，央求父亲把这本书买下来。
陈父见阿勇平时表现得这么好，二话不说就掏钱买了下来。
打那以后，阿勇就经常跟村里的小伙伴们一起看武侠连环画，然后一头扎进武侠小说的世界里。
这不，在孩子们的嬉笑玩闹中，小伙伴老是学着武侠剧里的人物，玩一场又一场的角色扮演游戏。
我们手舞足蹈地挥动着自己做的木剑，嘴里念叨着从那本武侠环画里学来的招式，感觉自己好像真的变成了那威风凛凛的大侠。
就在这个时候，农村的孩子们往往都很懂事，早早地就开始承担起家庭的责任。
陈父看着阿勇一天天长大，心里琢磨着让他学一门手艺，将来也好有个一技之长，能够自食其力。
然而，阿勇却对这些并不感兴趣。
他的心思完全被一本连环画吸引住了，那本连环画仿佛有着无穷的魔力，让他沉迷其中，无法自拔。
阿勇对这本连环画视若珍宝，小心翼翼地收藏着，生怕自己一不小心就会把它弄坏。
他会在闲暇的时候，一遍又一遍地翻看这本连环画，沉浸在其中的故事情节里，仿佛忘记了周围的一切。
陈父看着自己的孩子，心中不禁涌起一股担忧。
孩子的身体显得有些单薄，村头有一位武师教头，与陈父的关系不错。
在那个时代，人们普遍认为“穷文富武”，学习武术需要一定的经济基础。
然而，陈父的手头还算宽裕，他开始考虑让孩子去学习一些功夫增强体质，有把子力气，拥有一些基本的自卫能力，不被别人欺负就好了。
这位教头出身于一个武术世家，在他年轻的时候，他也曾怀揣着报国之志，毅然决然地投身军旅，成为一名英勇的战士。
在军队的岁月里，他历经无数次战斗，与边塞的侵略者展开殊死搏斗，最终，他因伤退役，军队为了表彰他的功绩，给予了他一笔颇为丰厚的退伍费，带着这笔退伍费，他回到了家乡，开办了一家武馆，他过上了平静而充实的生活，每天与弟子们一同习武，享受着这份简单而又快乐的小日子。
陈父手提几斤猪肉和一些拜师礼，心情有些忐忑地朝着目的地走去，走着走着，陈父终于来到了教头的家门口。
他深吸一口气，轻轻敲响了门。
不一会儿，门开了，一个身材魁梧、面容刚毅的男子出现在门口，陈父定睛一看，原来是陈教头。
他连忙笑着说道：“陈教头呀，您好啊！
我是村里的陈某某，今天特意带了点薄礼过来，想请您收我家孩子为徒。”
说着，他将手中的猪肉和拜师礼递了上去，陈教头微笑着接过礼物，客气地说道：“哎呀，陈大哥，您太客气了。
不过，这孩子要是真有天赋，我自然会用心教导的。
陈父听了，心中一喜，连忙说道：“那就拜托陈教头您多担待了！
陈教头点了点头，说道：“嗯，我看这孩子挺机灵的，应该是个可造之材。
不过，我这里的训练可是很严格的，希望他能吃得下苦。”
陈父连忙应道：“那是自然，孩子要是吃不了苦，怎么能学好本事呢？”
两人又寒暄了几句，陈父便向陈教头告辞。
临走时，他还不忘再次拜托陈教头多照顾自己的孩子。
这位陈教头在村里的名声和辈分都比较大，而且他还当过兵，每次村里开会时，村长都会特意请他过来当见证人。
可以说，他在村里是个很有威望的人物。
大人们整日忙碌于一年西季的农忙生活，孩子们则无忧无虑地嬉戏打闹。
年长的孩子会帮家里做些农活，而年幼的孩子们则成群结队地玩耍，连猫狗都嫌弃他们太调皮呢！
就在这群大人们在田地里忙得不亦乐乎的时候，一个小小的身影出现在了我们面前，正和父母一起播撒着来年春收的种子呢。
这个少年名叫陈勇，也就是我们的主人公阿勇。
阿勇和我们这些孩子没啥不同，就是说话比别的孩子慢半拍，走路也比别的孩子慢一点。
别的孩子一两岁就开始牙牙学语，三岁就能稳稳当当走路了，阿勇到了三岁说话还是不流利，走路也晃晃悠悠的。
不过他性格特别憨厚老实。
阿勇的父母也和其他普通人家一样，农闲的时候就去城里的小作坊打打零工。
这样一来，家里的日子就比一般人家稍微宽松一些，就能让阿勇在村里的小私塾跟着先生读书认字啦。
阿勇的父母心里跟明镜儿似的，知道自己孩子啥样，能认得几个字就成，也不指望他能考个功名，做个本本分分的农民也挺好，这也是咱普通老百姓的心愿呀！
时光荏苒，岁月如梭，转眼间阿勇己经八、九岁了。
这个年龄段的孩子，正处于天真烂漫，这时候，父亲要去城里赶集，也带着阿勇一起去。
他们要去集上买点生活用品，还有肉食啥的。
路过一个书铺的时候，阿勇就跑进去瞧了瞧。
他老是听村里的小伙伴说，书铺里的连环画可有意思了，讲的都是大侠，行侠仗义的趣事，阿勇在里面翻了翻，翻出一本大人和村里小伙伴口口相传，有关一个大侠行侠仗义的故事。
阿勇看得那叫看的一个津津有味，沉迷入武侠世界无法自拔。
父亲见阿勇年纪小，怕他累着，便让他在这儿歇歇，自己去办点别的事儿，时间也不长，等会儿一起回去。
等陈父办完事儿回来，带着阿勇准备走的时候，阿勇突然拉住父亲的衣角，央求父亲把这本书买下来。
陈父见阿勇平时表现得这么好，二话不说就掏钱买了下来。
打那以后，阿勇就经常跟村里的小伙伴们一起看武侠连环画，然后一头扎进武侠小说的世界里。
这不，在孩子们的嬉笑玩闹中，小伙伴老是学着武侠剧里的人物，玩一场又一场的角色扮演游戏。
我们手舞足蹈地挥动着自己做的木剑，嘴里念叨着从那本武侠环画里学来的招式，感觉自己好像真的变成了那威风凛凛的大侠。
就在这个时候，农村的孩子们往往都很懂事，早早地就开始承担起家庭的责任。
陈父看着阿勇一天天长大，心里琢磨着让他学一门手艺，将来也好有个一技之长，能够自食其力。
然而，阿勇却对这些并不感兴趣。
他的心思完全被一本连环画吸引住了，那本连环画仿佛有着无穷的魔力，让他沉迷其中，无法自拔。
阿勇对这本连环画视若珍宝，小心翼翼地收藏着，生怕自己一不小心就会把它弄坏。
他会在闲暇的时候，一遍又一遍地翻看这本连环画，沉浸在其中的故事情节里，仿佛忘记了周围的一切。
陈父看着自己的孩子，心中不禁涌起一股担忧。
孩子的身体显得有些单薄，村头有一位武师教头，与陈父的关系不错。
在那个时代，人们普遍认为“穷文富武”，学习武术需要一定的经济基础。
然而，陈父的手头还算宽裕，他开始考虑让孩子去学习一些功夫增强体质，有把子力气，拥有一些基本的自卫能力，不被别人欺负就好了。
这位教头出身于一个武术世家，在他年轻的时候，他也曾怀揣着报国之志，毅然决然地投身军旅，成为一名英勇的战士。
在军队的岁月里，他历经无数次战斗，与边塞的侵略者展开殊死搏斗，最终，他因伤退役，军队为了表彰他的功绩，给予了他一笔颇为丰厚的退伍费，带着这笔退伍费，他回到了家乡，开办了一家武馆，他过上了平静而充实的生活，每天与弟子们一同习武，享受着这份简单而又快乐的小日子。
陈父手提几斤猪肉和一些拜师礼，心情有些忐忑地朝着目的地走去，走着走着，陈父终于来到了教头的家门口。
他深吸一口气，轻轻敲响了门。
不一会儿，门开了，一个身材魁梧、面容刚毅的男子出现在门口，陈父定睛一看，原来是陈教头。
他连忙笑着说道：“陈教头呀，您好啊！
我是村里的陈某某，今天特意带了点薄礼过来，想请您收我家孩子为徒。”
说着，他将手中的猪肉和拜师礼递了上去，陈教头微笑着接过礼物，客气地说道：“哎呀，陈大哥，您太客气了。
不过，这孩子要是真有天赋，我自然会用心教导的。
陈父听了，心中一喜，连忙说道：“那就拜托陈教头您多担待了！
陈教头点了点头，说道：“嗯，我看这孩子挺机灵的，应该是个可造之材。
不过，我这里的训练可是很严格的，希望他能吃得下苦。”
陈父连忙应道：“那是自然，孩子要是吃不了苦，怎么能学好本事呢？”
两人又寒暄了几句，陈父便向陈教头告辞。
临走时，他还不忘再次拜托陈教头多照顾自己的孩子。
这位陈教头在村里的名声和辈分都比较大，而且他还当过兵，每次村里开会时，村长都会特意请他过来当见证人。
可以说，他在村里是个很有威望的人物。
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